意大利幼兒教育家，蒙臺(tái)梭利教育法的創(chuàng)始人。她的教育方法源自于其在于兒童工作過(guò)程中，所觀(guān)察到的兒童自發(fā)性學(xué)習(xí)行為總結(jié)而成。倡導(dǎo)學(xué)校應(yīng)為兒童設(shè)計(jì)量身定做的專(zhuān)屬環(huán)境，并提出了"吸收性心智"、"敏感期"等概念。設(shè)計(jì)思路以觸覺(jué)——環(huán)保性、溫度、紋理、質(zhì)感，視覺(jué)——色彩、形狀、大小，聽(tīng)覺(jué)——聲音，嗅覺(jué)——?dú)馕�，以環(huán)保材料為主進(jìn)行色彩搭配，為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康舒適，釋放天性的成長(zhǎng)樂(lè)園。

香港跨世紀(jì)幼兒園

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